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儿童英语学习方法之自然拼读法与音标学习方法的比较

时间:2020-05-29 09:41
我们很多人从小是通过学习音标来学习英语的。那么自然拼读和音标是什么关系呢?简单的讲,自然拼读就像一种拼读游戏,它建立了字母/字母组合与读音的关系。而音标则是一种科学而精确的发音系统,它为英语中的声音设计了一对一的符号标识系统。

我们很多人从小是通过学习音标来学习英语的。那么自然拼读和音标是什么关系呢?简单的讲,自然拼读就像一种拼读游戏,它建立了字母/字母组合与读音的关系。而音标则是一种科学而精确的发音系统,它为英语中的声音设计了一对一的符号标识系统。

自然拼读的规则能够覆盖84%的常用单词(美国斯坦福大学用电脑分析17008个常用单词得出的结论),而音标则是100%的覆盖,所有的单词都可以用音标标识出读音。

既然音标非常精准,为什么英美儿童的读写教育中却很少用到音标。主要是因为自然拼读法比传统国际音标更符合小学生认知规律,趣味性更强。而传统的国际音标虽有规律可循,但主要以死记硬背的方式掌握发音规则,识记音标表的过程,较为枯燥。

在自然拼读中,每个字母和字母组合都有自己的名字(Name),即它在字母表中的读音;也有自己的声音(sound),字母的声音就是它在单词中的常用发音。比如字母c,它的名字是“see”,它的声音是“/k/”。字母a的名字是“ei”,声音是“/a/”,字母t的名字是“tee”,声音是“/t/”。把字母的声音拼接起来,就能象汉语拼音一样拼出单词来。比如“cat”的读音就是“/k/-/a/-/t/”

而在音标体系中,如果要学习怎么读cat这个单词,需要先查字典,在字典中找到cat的音标描述“[kæt]”,然后根据已有的音标知识来读出这个单词。

因为音标的规律性不如自然拼读那么明显、易学,所以经常需要查字典,虽然在长期的英语学习后也能建立类似自然拼读的语感,即看到单词能够模糊地感觉出它的读音来,但这即需要长期的学习,又未必准确,还是很难摆脱查字典的束缚。

对于孩子来说,自然拼读和音标是可以结合在一起的。自然拼读比较适合儿童英语启蒙阶段,即能快速的掌握单词拼读的技巧,又保证了学习的趣味性。

对于英语启蒙阶段的词汇量需求,自然拼读规则覆盖的单词量应该是足够了。但是到了一定阶段,会碰到一些并不符合自然拼读规则的单词,而且由于纯英文语言环境的缺乏,孩子无法确认这些单词的真正读音,这个时候,音标体系就能发挥作用了,从字典里可以查到这些单词的真正读音。所以,传统英文教育选择音标体系也不是完全没有道理。

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